Adela Duffill
Asesoramiento, apoyo familiar e intervención psicoeducativa.
Enseñanza de habilidades socioemocionales para favorecer la regulación y el bienestar emocional.
Notas que tu hijo/a:
Se preocupa y le da muchas vueltas en la cabeza a las cosas que han pasado.
Se anticipa al futuro y se angustia.
Es muy crítico/a y autoexigente consigo mismo/a.
Le cuesta mantener la atención en las tareas.
No trata bien a sus hermanos/as y a otras personas.
Tiene dificultades en las relaciones con sus iguales.
Le cuesta mostrarse tal y como es por miedo a lo que van a pensar los demás.
Se estresa mucho por los estudios y la carga académica.
Se valora poco a sí mismo/a.
Le cuesta disfrutar de las cosas buenas del día a día.
Se frustra con facilidad ante las pequeñas dificultades.
Pierde el control mostrando formas de comportamiento muy intensas y desagradables.
Cuando intentas hablar con él/ella se cierra y se pone a la defensiva.
Se preocupa y le da muchas vueltas en la cabeza a las cosas que han pasado.
Se anticipa al futuro y se angustia.
Es muy crítico/a y autoexigente consigo mismo/a.
Le cuesta mantener la atención en las tareas.
No trata bien a sus hermanos/as y a otras personas.
Tiene dificultades en las relaciones con sus iguales.
Le cuesta mostrarse tal y como es por miedo a lo que van a pensar los demás.
Se estresa mucho por los estudios y la carga académica.
Se valora poco a sí mismo/a.
Le cuesta disfrutar de las cosas buenas del día a día.
Se frustra con facilidad ante las pequeñas dificultades.
Pierde el control mostrando formas de comportamiento muy intensas y desagradables.
Cuando intentas hablar con él/ella se cierra y se pone a la defensiva.
Sientes que a ti:
Te cuesta entender las formas de comportarse tu hijo/a.
No puedes ver con claridad de dónde provienen las dificultades.
Te sientes perdido/a sin saber cómo seguir acompañando.
Pierdes el control y reaccionas con frecuencia usando formas no respetuosas.
Te cuesta conectar con él/ella en el día a día y en los momentos difíciles.
Te gustaría comprender más qué sucede y apoyar a tu hijo/a.
Te gustaría aprender nuevas formas de acompañar que te ayuden a cuidar del bienestar emocional de tu hijo/a y de vuestra familia.
Te cuesta entender las formas de comportarse tu hijo/a.
No puedes ver con claridad de dónde provienen las dificultades.
Te sientes perdido/a sin saber cómo seguir acompañando.
Pierdes el control y reaccionas con frecuencia usando formas no respetuosas.
Te cuesta conectar con él/ella en el día a día y en los momentos difíciles.
Te gustaría comprender más qué sucede y apoyar a tu hijo/a.
Te gustaría aprender nuevas formas de acompañar que te ayuden a cuidar del bienestar emocional de tu hijo/a y de vuestra familia.
Beneficios del aprendizaje de habilidades socioemocionales para la infancia y la adolescencia:
Conexión interior, capacidad de autoobservación y autoconocimiento.
Identificación de sus emociones y necesidades.
Expresión de sus emociones y necesidades.
Mayor regulación emocional.
Desarrollo de estrategias para acompañarse en los momentos de estrés y ansiedad.
Búsqueda de apoyo en sus figuras de referencia.
Comprensión y amabilidad hacia sí mismos/as.
Amabilidad hacia las cosas que sienten y les pasan.
Empatía, comprensión y amabilidad hacia las otras personas.
Asertividad.
Relaciones más sanas.
Detección de maneras de relacionarse no respetuosas.
Desarrollo de habilidades para la resolución de conflictos de manera respetuosa.
Aumento del control de impulsos y capacidad para responder de manera más calmada y reflexiva.
Prevención del acoso escolar y de otro tipo de violencias.
Desarrollo más saludable.
Mayor bienestar y felicidad.
Mayor resiliencia.
Conexión interior, capacidad de autoobservación y autoconocimiento.
Identificación de sus emociones y necesidades.
Expresión de sus emociones y necesidades.
Mayor regulación emocional.
Desarrollo de estrategias para acompañarse en los momentos de estrés y ansiedad.
Búsqueda de apoyo en sus figuras de referencia.
Comprensión y amabilidad hacia sí mismos/as.
Amabilidad hacia las cosas que sienten y les pasan.
Empatía, comprensión y amabilidad hacia las otras personas.
Asertividad.
Relaciones más sanas.
Detección de maneras de relacionarse no respetuosas.
Desarrollo de habilidades para la resolución de conflictos de manera respetuosa.
Aumento del control de impulsos y capacidad para responder de manera más calmada y reflexiva.
Prevención del acoso escolar y de otro tipo de violencias.
Desarrollo más saludable.
Mayor bienestar y felicidad.
Mayor resiliencia.
¿Con quién trabajo?
Con infancia, adolescencia y sus familias.
Altas capacidades.
Autismo.
